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人本教育基金會執行長馮喬蘭說,過去體罰學生的老師至多是記申誡、記過,仍可留在學校教書,這樣的教育體制,成為暴力體罰的「包庇者」。本報資料照 分享 facebook 台灣戲曲學院發生老師踢飛學生的體罰事件,為何教育部三申五令「零體罰」政策,體罰事件仍無法在校園中消失?長期追蹤關心校園體罰問題的人本教育基金會表示,過去體罰學生的老師至多是記申誡、記過,仍可留在學校教書,這樣的教育體制,成為暴力體罰的「包庇者」。看過戲曲學院踢飛女學生的影片後,人本基金會執行長馮喬蘭說,任何文明國家的人,看到影片內容都會說「太可怕了」,但影片中其他學生和老師卻照常上課、安然自若地繼續練習,沒有驚訝或驚恐的反應,可以合理推論,這不是一次、兩次發生的事,而「太習慣了」。馮喬蘭說,如果校園裡的老師和學生,對於發生在周遭的暴力、體罰行為見怪不怪,對暴力麻木、沒有敏感度,校園裡就很可能會再發生更嚴重的暴力行為。這正是戲曲學院體罰影片傳遞出的恐怖訊息。她表示,教育體制不敢大刀闊斧處理會體罰的老師,例如,最近發生的台南成功國小體罰事件,老師把學生燙傷了而鞭打學生屁股,最後只記兩個申誡;如果同樣的犯行是家長所為,是會被剝奪親權,為什麼老師就輕輕放下 ,「 一個會傷害學生的老師,幹麼保護他的工作權?」她不滿地說,如把老師工作權,看得比保護學生重要,不敢動老師,就是對學生進行「反教育」,讓學生誤以為,原來有權勢,就可以對人施以暴力。人本基金會曾深入訪問學生談校園體罰問題,馮喬蘭說,竟有國中生被罰趴在黑板前打屁股,認為「這有什麼?因為每天都在發生」。她感嘆說,對暴力麻木、沒有敏感度,「以管教之名,行虐童之實」的體罰事件,才會一再發生。domready(function() {if ( !countDownStatus ) getCountdown();if ( !highChartsStatus ) getHighcharts();});domready(function() {var channelId = 2;var actArea = “poll_at_story_0_v229″;var actCode = “v229″;var actTemplate = “bar2″;var elemDiv = document.createElement(‘div’);elemDiv.id = actArea;elemDiv.className =’vote_body area’;var scr = document.getElementById(actArea+’_script’);scr.parentNode.insertBefore(elemDiv, scr);$.getScript(‘/funcap/actIndex.jsp?actCode=’ + actCode + ‘&channelId=’ + channelId , function() {actTemplate = eval(‘objAct_’ + actCode + ‘.d1.actTemplate’);$.ajaxSetup({ cache: true });$.getScript(‘/func/js/’ + actTemplate + ‘_min.js?2017072002’, function() {$.ajaxSetup({ cache: false });piepkg();loadTemplateJs(actTemplate);eval(actTemplate + ‘view(“‘ + ‘#’ + actArea + ‘");’)})});});